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也是一个有义务感的女孩

更新时间:2019-09-26  浏览次数:

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学生根基消息登记表 学籍号 877 身份证号 748 姓名 陈卫快 曾用名 拼音 性别 户口地 家庭地址 电线 监护人 女 宣威市 性别 血型 出华诞期 1993 年 10 月 3 日 不决血型 平易近族 汉族 出生地 云南省 手机 电线 固定德律风 面孔 籍贯 邮编 群众 云南省 邮箱 港澳台 科目 成就 科目 成就 思惟 侨胞 外国国籍 初中学业程度测验成就取分析本质评价 语文 数学 外语 物理 化学 93.5 82.5 75.0 66.5 69.0 70.7 汗青 地舆 生物 体育 0.0 0.0 50.0 进修立场取能力 交换取合做 活动取健康 审美取表示 消息手艺 加分 个性成长 结业学校 起止时间 学籍号 小我简历 履历(地址、学校) 证明人 姓名 称呼 面孔 家庭次要 工做单元 职务 备注 1 一级 目标 二级 目标 质量 一、 公 平易近 素 养 思惟 “三生” 教育 进修 感情 二、 学 习 态 度 取 能 力 进修 能力 进修方式 进修表示 根基本质评价目标的要素取内容 目标 公识 立场 行为 认识 行为 生命认识 能力 糊口立场 进修立场 进修希望 进修目标 发觉取处理问题 消息处置 探究 合做进修 反思 方针 习惯 方式 讲堂表示 功课质量 学业成就 要素取内容 有法令认识、私德认识、认识,关怀社会,积极加入公益 勾当,爱惜集体荣誉,集体好处。 有社会义务感,盲目履行权利取行使,能对本人 的行为担任。 ,恪守公共次序,爱护公共设备和公共卫生。 关怀国表里大事,热爱祖国,有准确的人生不雅、价值不雅和 世界不雅,恪守社会私德,崇尚科学,否决,无为平易近族 复兴张国度强盛做贡献的希望和认识。 卑崇教员,贡献父母取长辈,取同窗敌对相处,乐于帮人, 礼貌待人,举止文明,沉诚信、知,帮帮弱者,杜绝, 远离黄、赌、毒。 认识生命、卑命珍爱生命,有准确的生命不雅,自动,积极、 健康地实现生命的意义和价值。 控制学问、技术、纪律,无意识、顺应能力、创 制能力和准确的不雅。 控制糊口常识、技术,热爱糊口,有准确的糊口不雅,逃求小我、 家庭、集体、平易近族、国度和人类的幸福糊口。 进修立场规矩,能自动进修、盲目进修。 有强烈的求知欲和洽奇心,进修乐趣深挚,有丰硕的想象力和 立异认识。 进修目标明白,有抱负、有方针,持之以恒。 长于发觉取提出问题,勤奋测验考试用多种路子处理问题。 能有目标地收集、拾掇、利用消息。 有进修取研究问题的能力。 能取同窗合做,配合完成进修使命。 长于思虑、总结、反思,不竭改良。 有符合现实的进修方针。 思虑,合做切磋,虚心就教。 长于研究,查阅材料,不畏坚苦。 认实复习、预习,认实,积极回覆问题。 按时、高质量地完成功课,不抄袭。 成就及格,测验不舞弊。 2 认识 三、 交换 取 合做 认识 火伴 取 交换 四、 活动 取 健康 理解 取 合做 体育 熬炼 卫生 取 保健 体质 健康 心理 健康 五、 审美 取 表示 认识 束缚 认识火伴 一般交往 长于交换 卑沉火伴 容易合做 习惯 方式 卫生习惯 保健认识 身体机能 健康程度 顺应 承受波折 感触感染美 赏识美 表示美 能准确认识本人的长处取不脚,自傲、自大,不自卑、不自大。 能合理调控本人情感,束缚本人行为。 准确认识火伴的优错误谬误,领会火伴,客不雅评价火伴。 可以或许,取同窗一般交往,不拉帮结派,取同窗、教员 关系和谐。 长于表达本人的思惟取概念,长于倾听火伴的概念,长于取同 伴沟通取分享。 可以或许理解、卑沉火伴的概念取处境。 长于连合火伴,接管分歧看法,能取火伴一路确立方针并积极 配合实现。 有适合本人特点、科学的体育锻惯。 有科学的熬炼方式和必然的活动技术。 有优良的糊口习惯和卫生习惯。 有科学的保健习惯、方式。 发育一般,身体健康。 身体情况优良。 能正在较短时间内,顺应进修、合做、社会的改变。 准确面临波折,不自大、不泄气。 能感触感染糊口、天然、艺术、科学中的美。 控制必然的审美学问,有必然的艺术鉴赏力,仪容仪表整洁、 风雅,言谈举止文明。 积极加入各类文艺勾当,能用多种体例进行艺术表示。 3 云南省通俗高中学生成长记实——根基本质成长(高一年级) 4 成长标的目的 质量 一﹑ 公 平易近 素 养 思惟 “三生” 教育 公识 立场 行为 认识 行为 生命认识 能力 糊口立场 二﹑ 进修 立场 取 能力 进修 感情 进修 能力 进修 方式 进修 表示 进修立场 进修希望 进修目标 发觉取解 决问题 消息处置 探究 合做进修 反思 方针 习惯 方式 讲堂表示 功课质量 学业成就 小我成长方针 上学期 小我记实 教师记实 做为一个新时代的无为青 我小我正在高一上学 该同窗正在高一上学 少年,我们该当认识到我们 期中,连结了优良 期均能做到素 身上肩负的汗青和奉 的质量, 养的各方面要求, 献国度的。对于社会, 认识较着加强,没 进修,糊口积极向 国度的工作我们该当连结 有做出跨越的 上,有优良的学业 积极健康的心态,随时响应 行为,并正在不竭努 质量和进修立场, 国度的号召,同时也该当注 力熬炼本人的糊口 正在这半年的进修生 意束缚节制, 能力。 活中,能把教员教 本人行为的准确性,积极 授的学问进修理解 性。同时我们也该当具备基 而且学致使用。 本的本质, 正在这一年的进修糊口中,我 本学期中我勤奋实 该生正在这一学期的 必需有一个优良的进修态 行小我成长方针并 进修中,和同窗相 度。只要有一个优良的进修 降服沉沉坚苦完成 处和谐,而且进修 立场,才能用全数的热情去 了我的进修使命。 认实,表示优良, 面临本年度的进修。必将取 虽然碰到了一些难 对于坚苦的处理方 得优异的成就去回会。 处理的问题,可是 法奇特。有优良的 正在进修糊口中碰到的各类 颠末同窗和教员的 立异进修能力。并 难题,我会勤奋去降服并完 帮帮之后都逐个解 且虚心受教。对老 美处理。极力完成我该 决。并取得了可不雅 师的立场很好。 完成的进修使命。碰到不克不及 的成就。这些都归 完成的进修使命,也积 功于教员对我的谆 极的取同窗们会商并处理。 谆。给了我很 课前预习,课上认实听 多看法和激励。 讲。课后勤奋复习。必然正在 这一年中取得优异的成就。 下学期 小我记实 教师记实 我正在这一年的进修 该学生正在本学期积 糊口中积极加入各 极加入学校以及老 种进修勾当,并正在 师组织的各类活 这些勾当中受益匪 动,而且取得了不 浅,进修到了良多 错的成就,进修态 糊口和进修经验。 度认实,糊口积极 教员给我的指导很 向上,和同窗关系 主要,正在这半年的 很好。有优良的社 进修糊口中给了我 会糊口能力。 很大的积极影响。 我正在这一年的进修 该生正在本学期中表 糊口中,进修优良, 现优良,成就获得 表示优良。上课认 必定。具有积极向 实,课后自从 上的。乐于帮 完成功课,课余活 人,认实听教员的 动积极参取。 ,分析本质有 ,卑老爱长, 所提高。 同窗之间互相帮 忙。爱同窗,卑崇 教员。奉献社会, 积极参取集体活 动。 5 三﹑ 交换 取 合做 四﹑ 活动 取 健康 五﹑ 审美 取 表示 认识 认识 火伴 取 交换 理解 取合 做 体育 熬炼 卫生 取 保健 体质 健康 心理 健康 认识 束缚 认识火伴 一般交往 长于交换 卑沉火伴 容易合做 习惯 方式 卫生习惯 保健认识 身体机能 健康程度 顺应 承受波折 感触感染美 赏识美 表示美 正在高逐个年中,我必需做到 我小我正在高一上学 该生交换能力独 一个高中生具有的根基素 期中做到了一个好 特,想事周全,做 质,认识事物要全面透辟, 的本质,进修 事隆重,思虑能力 束缚能力要加强,同窗 吃苦,顽强自傲, 加强,对待事物有 老友相处有佳,一般交往, 加入各方面组织的 分歧的看法。成就 成立好男生女生得当的交 课余勾当,实践能 优异,遭到教员, 往关系,长于取教员,同窗 力获得加强,脱手 同窗家长的好评。 交换。有什么问题立即解 能力获得必定。认 认识,理解能力得 决。卑崇师长,卑沉伙伴, 实完成学业,并从 到提高。 不因小事而算计,互相谦 课外进修,加强自 让。 己的能力。 做为一个青少年,我们该当 我小我正在高一上学 该生正在运功取健康 具有健康的身体,才能为国 期中加入学校举行 方面表示优良,坚 家做贡献,体育熬炼是 的体育勾当,身体 持每天跑操,看待 必不成少的,具有一个好的 获得熬炼,卫生干 坚苦怯不言弃,听 糊口习惯和适合的进修方 净,连结积极健康 教员额,卫生 法,爱护卫生,身体健康, 的心态,心里本质 习惯好,没有欠好 上体育课积极参取各项活 健康,顺应能力强。 的坏心态,积极乐 动,心里本质好,顺应分歧 不雅,怯于实践分歧 的,怯于处理自生碰到 的事物。 的波折。不吃不清洁食物, 自生卫生整洁,不怕被 坚苦。 感触感染能力要不竭加强,赏识 我小我正在高一上学 该生正在审美取表示 事物美要全面,透辟。表示 期中评价事物全 中表示优良,能从 要不竭加强,审美妙全面加 面,感触感染年能办理 分歧方面中学到知 强。 获得完美,赏识能 识。 力加强,表示优良。 我小我正在这一年 该生正在这一年中,成 的进修过程中,学 绩不竭前进,交畅通 到了良多学问,书 广,会措辞,获得老 本上的学问,糊口 师的好评,教员很关 中的常识。学问是 心该生。认识很 人类前进的阶梯。 全面。什么该做什么 不竭从他人身上 不应做。做了就做的 找出长处来填补 很好。 本人的错误谬误。小我 成长优良,不竭从 各方面进修。 我小我正在高逐个 该生正在这一年中,成 年中,学到了良多 绩也抓的同时还注 书本以外的学问, 沉课外熬炼,具有一 进修分歧的实践 个健康的身体和积 能力,能力获得增 极的心态,正在勾当中 强,活动体育也是 遭到教员的励。 的一个快乐喜爱, 正在勾当中遭到老 师的励。 我小我正在高逐个 该生正在这一年中综 年中,感触感染分歧的 合能力不竭加强,个 看法,认识事物全 人本质有所提高。 面,有分歧的感 受,赏识能力强。 云南省通俗高中学生成长记实——班从任考语表 高一年级上学期 一个学期的进修糊口思惟日渐成熟,心里趋于不变,正在你身上我看到了但愿,你文静乖巧而带点 害羞,你老是默默无语的认实进修,即便碰到波折也不泄气,沉静之中带着几分强硬,憨厚之中 透着结壮,顽强的意志力和拼搏传染着每小我,外表温柔谦虚的你心里深藏着的毅 力,以你吃苦的进修的逃求,正在进修各方面取得了长脚的前进,望你继续勤奋,未来成为优 秀人才,实现本人的夸姣抱负。 签名:王传飞 2010‐05‐03 云南省通俗高中学生成长记实——学生反思取评价 高一年级上学期 我小我正在高一这一学期中认识到良多不脚,进修到了同窗们身上的长处,我学到了自傲,, 学问,为人处世各方面,不是很优良,但我会勤奋,就是胜利,进修上的合作我没有放弃, 我要把压力为动力,取教员同窗之间的相处也做的很好。积极加入了班级上的实践勾当,我 从中学到了连合同窗友好同窗关怀同窗。我还会更勤奋的去进修。 签名:陈卫快 2010‐05‐03 6 云南省通俗高中学生成长记实——家长反馈看法表 高一年级上学期 娃娃正在家中表示仍是好的,自动帮帮家长做家务,减轻父母的沉担,做饭,扫地,浇花她都做。 糊口上很自强。本人的工做认实把它完成,做完整,看待家长有礼貌,自动帮白叟,扶白叟 过马,正在家闲下来时就紧抓进修。正在学校做个勤学生。正在家做个好孩 签名:陈德怯 2010‐05‐03 云南省通俗高中学生成长记实——其他事项记实 高一年级上学期 无 签名:王传飞 2011‐01‐10 7 云南省通俗高中学生成长记实——班从任考语表 高一年级下学期 你是一个很好的女孩,正在教员眼里你一向缄默寡言,进修踏结壮实,认认实实,一曲正在尖子 生的行列,让教员和同窗们另眼相看,你虽然很少讲话,但班级勾当总有你的身影,有处事 的能力,不随声,遇事有从意,表示优良,有顽强的意志力和拼搏,不愧是班级同窗的 楷模,正在此后的进修中愈加勤奋,相信凭你的毅力和耐心你必然会取得更大前进,加油。 签名:王传飞 2010‐10‐03 云南省通俗高中学生成长记实——学生反思取评价 高一年级下学期 颠末一年的进修,成长了很多,学到了良多工具,比开初中。我想我成熟了些,思惟上的成熟, 身体上的成熟,待人处事比力好,有从意,有思惟。不值得表彰的是成就下滑了,往本人身上找 缘由,比力贪玩,思惟不集中,此后我会更正的。吸收今天的教训,我想每小我都出缺点,环节 是无视本人的错误谬误,并更正它,我想本人该当各方面都抓。进修,糊口上的一些细节,可赞的是 我比力,我的小糊口。 签名:陈卫快 2010‐10‐03 8 云南省通俗高中学生成长记实——家长反馈看法表 高一年级下学期 这孩子有优良的质量,懂得做人的事理,但也有不脚的处所,粗心。我们会尽最大的勤奋教好孩 子的。人无,金无脚赤。每小我都出缺点,我相信正在教员,我们的帮帮下会更正她得错误谬误的, 女儿,加油,老爸相信你。 签名:陈德怯 2010‐10‐03 云南省通俗高中学生成长记实——其他事项记实 高一年级下学期 无 签名:王传飞 2011‐06‐20 9 云南省通俗高中学生成长记实——研究性进修勾当登记表 (高一年级上学期) 课程名称 英语进修勾当 指点教师 王传飞 加入者 陈卫快 进修课时 0 学分 2 举行英语角逐,英文歌的比拼,同窗们出色,表演的很是超卓,无论是表演 仍是英文歌的比拼都比力积极,成果很对劲。 勾当成 果描述 体验取 收成 (自评) 从此次勾当中,我学到了良多学问,看到了以前没有见到的事物,同时也为我此后学 习英语有很大的帮帮,读音,语法,预见都常主要的。我该当多级些单词,拓宽 词的使用,多度多记认实听教员的,不竭从教员身上吸收工具。 2010‐01‐26 正在于她得合做中,我感觉她是很有组织能力,读英语也比力好听,此音准。上台表演 也丰硕。我们都该当向她进修,从她身长进修长处。 同窗 评价 2010‐01‐26 该生比力擅长英语,读音也比力准确,声音也比力洪亮,斗胆高声的朗读,脸色也比 较丰硕,很能吸引不雅众,不知好评的是该生词方面比力欠缺,望她多进修单词,词要 广,经历才丰硕。表示的很优良正在此次火动中,勤奋更上一层楼。 指点教 师评价 指点教师:王传飞 2010‐01‐06 10 云南省通俗高中学生成长记实——社区办事登记表 (高一年级上学期) 办事内容 帮帮白叟们干事情 办事地址 文兴乡敬老院 时间 2011‐03‐03——2011‐03‐05 共 3 天 从此次勾当中,我们该当多关心白叟,不应当忙于挣钱,食物和上都因该满脚 他们,常回家看看。 体验取 收成 (自评) 办事对 象评价 她是一个乖巧,懂事的好孩子,很有热心,看待长辈有礼貌,是个卑老爱长的好青 年。 签名(盖印):胡开磊 2011‐03‐06 办事内容 帮帮残疾人 办事地址 文兴乡残疾联 时间 2011‐07‐01—— 2011‐07‐02 共 2 天 从此次体验傍边,我学到了为人处事的欢愉。懂得糊口的自傲,果断本人的长处, 虽然身体有不适的处所,但我们能够从其他方面成长。 体验取 收成 (自评) 办事对 象评价 该孩子是个有爱心的孩子,自动帮帮有坚苦的人,卑老爱长,糊口中有太多的夸姣, 是她让我们懂得糊口的欢愉。 签名(盖印):胡开磊 2011‐07‐02 11 云南省通俗高中学生成长记实——研究性进修勾当登记表 (高一年级下学期) 课程名称 语文进修实践勾当 指点教师 张艳芬 加入者 陈卫快 进修课时 0 学分 2 进修内容有根本题,课文,练习训练诗歌散文,加强些做,进修点窜病句, 加强阅读能力的提高。 勾当成 果描述 体验取 收成 (自评) 从此次语文进修实践勾当中,控制了如何进修语文的好方式,提高语文成就的方式正在 此次勾当中,进修到了良多新学问,成就仍是冲破,但不脚的一点是根本做的不敷好, 期望下来多家功夫,多记多背,正在勤奋,做到更好。 2010‐08‐05 正在实践的过程中,特别她得点窜病句凸起,值得我们进修的。同窗之间互相帮手。她 是一个很有心的人,干事积极向上。为人处事也值得必定,我们该当以她为楷模。 同窗 评价 2010‐08‐05 该生正在进修的过程中,表示的很是优良,成果也相当抱负,语文功底强,学问方面广 泛,通俗话数的流利。能道会说,同时多方面的去课外阅读,相信你会做更棒。 指点教 师评价 指点教师:张艳芬 2010‐08‐05 12 云南省通俗高中学生成长记实——社区办事登记表 (高一年级下学期) 办事内容 帮帮教员率领小孩。 办事地址 文兴乡长儿园 时间 2011‐08‐05—— 2011‐08‐08 共 4 天 从此次实践傍边,收成不怎样多,取小孩找回那份属于本人的童实,可是,从教员 身上我学到了一种耐心,看待事物要认实,担任做好手中的使命,要有一个义务心 很强的护着,关怀四周,关怀你我。 体验取 收成 (自评) 办事对 象评价 该少年很会措辞,取教员沟通的很好,干事认实隆重很有爱心,取小伴侣相处的其 乐融融。是一个社交很强的孩子,我们都很喜好她。 签名(盖印):胡开磊 2011‐08‐08 办事内容 帮帮白叟们做做家务。 办事地址 文兴乡老年勾当核心 时间 2011‐08‐20——2011‐08‐24 共 5 天 和老爷爷老奶奶们正在一路,就是有纷歧样的感受,他们会讲史诗给我听,导致我了 解史事多了一条路子,很感谢他们,同时,我也该当照应好他们,骚地浇花洗衣做 饭。揉揉肩,捶捶背。我们该当多关心白叟。 体验取 收成 (自评) 办事对 象评价 该孩子是个好孩子,乖巧懂事,一天逗的我们白叟哈哈大笑,找到了那种老年人的 欢愉,也很是的勤奋,自动做家务事,遭到我们的好评。 签名(盖印):胡开磊 2011‐08‐24 13 云南省通俗高中学生成长记实——社会实践勾当登记表 (高一年级) 实践内容 扫地,栽树,糊口常识等 实践地址 宣威市第五中学 时间 2010‐09‐06 ——2010‐09‐09 共 4 天 学分 2 从此次勾当中,我学到了能力,糊口中的自暴自弃,我自动分当同窗们手中的 事,扫地栽花我做的很是好,正在此次实践中,我看到同窗们的连合,大师一路分管 辛苦,共滴汗水,我们的连合,我们的齐心合力,正在糊口中如许,我们也该当用到 糊口傍边,配合前进,班级连合,我们僵会有更夸姣的将来。 体验取 收成 (自评) 该同窗表示优良,能率领同窗们做好手中的工作,干事情有耐力,看待坚苦送刃而 解,不,是同窗们心中的好楷模,处事为人也很优良,正在勾当中,积极做好手 中的事,看待人也比力,此次的实践勾当中,她的表示很是对劲。 单元或教 师评价 签名(盖印):王传飞 2010‐09‐09 该生表示优良,积极干事情,机警,应变能力强,可赞的是,干事情隆重,有条有 理。碰到坚苦不,体味糊口中的辛苦,有耐力。有从意,能取同窗们交换合做。 正在糊口中表示凸起,遭到教员的好评。 班从任 评价 班从任:王传飞 14 2010‐09‐09 云南省通俗高中学生成长记实——根基本质成长(高二年级) 15 成长标的目的 质量 一﹑ 公 平易近 素 养 思惟 “三生” 教育 公识 立场 行为 认识 行为 生命认识 能力 糊口立场 二﹑ 进修 立场 取 能力 进修 感情 进修 能力 进修 方式 进修 表示 进修立场 进修希望 进修目标 发觉取解 决问题 消息处置 探究 合做进修 反思 方针 习惯 方式 讲堂表示 功课质量 学业成就 小我成长方针 上学期 小我记实 教师记实 做为一个新时代的无为青 我小我正在高一上学 该同窗正在高二上学 年,我们该当认识到我们身 期中连结优良的公 期均能做到素 上肩负的汗青,对于社 平易近本质,没有做出 质的各方面的要 会国度的事我们该当积极 不妥的行为,并努 求,有优良的道德 参取,节制,积自 力熬炼身存能力。 和进修立场,并把 己的行为准确,卑老爱长, 学问学致使用。 同时我们该当具备思惟道 德本质,怯于承担义务,不 断提高能力,独霸 积极糊口立场,奉献社会奉 献国度的。 正在这一年的进修中,我必需 正在上学期中,我努 该生正在这一学期的 有积极乐不雅的,才能面 力实现我小我的发 进修中,和同窗相 对糊口中碰到的坚苦,正在今 展方针,而且也完 处和谐,而且进修 后进修中碰到的坚苦,我会 成了本人的进修任 认实,表示优良, 英怯的去降服,课上积极回 务,对教员我虚心 对于坚苦的处理方 答问题,跟上教员的思, 听教,取同窗有好 法奇特。有优良的 课上认实,研究有坚苦 相处。 立异进修能力。并 的标题问题,课前预习,课后复 且虚心受教。对老 习,按时完成教员安插的做 师的立场很好。 业,取同窗们交换合做,取 得优异的成就。 下学期 小我记实 教师记实 我正在这半年的进修 该生正在这学期中积 糊口中,积极加入 极加入学校组织的 各类进修勾当,并 课外勾当,进修态 正在这些勾当中学到 度规矩,有优良的 良多学问,实践能 成就,社会能力增 力加强。 强。 我正在这半年的进修 糊口中,积极加入 各类进修勾当,并 正在这些勾当中学到 良多学问,实践能 力加强。 该生正在这学期中积 极加入学校组织的 课外勾当,进修态 度规矩,有优良的 成就,社会能力增 强。 16 三﹑ 交换 取 合做 四﹑ 活动 取 健康 五﹑ 审美 取 表示 认识 认识 火伴 取 交换 理解 取合 做 认识 束缚 认识火伴 一般交往 长于交换 卑沉火伴 容易合做 正在高二这一年中,我必需做 我小我正在高一上学 到一个高中生应有的本质, 期中连结优良的公 认识能力要提高,束缚 平易近本质,没有做出 节制要加强,认识更多 不妥的行为,并努 对进修有帮帮的伙伴,一般 力熬炼身存能力。 处置好男女生之间的关系, 长于交换,卑沉同窗,有什 么为题及时就教教员,多于 教员沟通。 该生交换能力独 特,想事周全,做 事隆重,思虑能力 加强,对待事物有 分歧的看法。成就 优异,遭到教员, 同窗家长的好评。 认识,理解能力得 到提高。 我正在这半年的学 该生正在这学期中积 习糊口中,积极参 极加入学校组织的 加各类进修勾当, 课外勾当,进修立场 并正在这些勾当中 规矩,有优良的成 学到良多学问,实 绩,社会能力加强。 践能力加强。 体育 熬炼 卫生 取 保健 体质 健康 心理 健康 习惯 方式 卫生习惯 保健认识 身体机能 健康程度 顺应 承受波折 感触感染美 赏识美 表示美 做为一个新时代的无为青 我小我正在高一上学 该生正在活动取健康 年,我们该当认识到我们身 期中连结优良的公 方面做得很好,对 上肩负的汗青,对于社 平易近本质,没有做出 待坚苦永不言弃, 会国度的事我们该当积极 不妥的行为,并努 健康积极乐不雅,很 参取,节制,积自 力熬炼身存能力。 逗教员们喜好。 己的行为准确,卑老爱长, 同时我们该当具备思惟道 德本质,怯于承担义务,不 断提高能力,独霸 积极糊口立场,奉献社会奉 献国度的。 对各类事物的要加强, 我小我正在高一上学 该生正在审美表示中 赏识事物要全面透辟,表示 期中表示优良,见 成就凸起,望更上 优良,审美妙要获得加强。 解多种,顺应, 一层楼。 审美妙有待提高。 我小我鄙人学期 中表示优良,认实 完成学业,听教员 的放置,做错的地 方及时改良,不骄 傲自卑,看待同窗 敌对,加入课外组 织的勾当。 该生正在这方面做得 很好,身体本质好, 每天熬炼,看待 事物积极乐不雅,心理 本质号,卫生习惯很 好,没有什么欠好的 情况。 我小我鄙人学期 但愿该生无论正在哪 中成就有所冲破, 一方面都表示的优 审美取表示均优 秀,从各方面提拔自 秀。 己。 云南省通俗高中学生成长记实——班从任考语表 高二年级上学期 该生一学期来你为班级做了良多工做,辛苦了,你为方,热情。乐于帮人,进修认实,吃苦, 勤奋朝上进步。你的长处大师众目睽睽,你有很强的长进心,严酷恪守学校规律,卑崇教员,有爱同 学,待人有礼貌,积极加入体育勾当,关怀班集体,当好带头感化,获得同窗们的好评,进修自 觉勤恳,看待进修中的坚苦,从计谋上下手,从和术上注沉,一个一个处理进修上的坚苦,一步 一步的胜利,课后认实完成功课,听教员的,取同窗交换,望你连结并发扬。 签名:王传飞 2011‐05‐03 云南省通俗高中学生成长记实——学生反思取评价 高二年级上学期 我热爱祖国,卑崇师长,乐于帮人,是一个有抱负有理想的无为青少年,正在学校,听教员的。 正在家中,我是个懂事的好孩子,进修上晓得去抓,力争上逛,课外我也加入实践勾当,走进糊口, 感触感染糊口的艰苦,感激教员对我的指点,让我具有可赞骄傲的成就,感激父母对我的养育之恩, 我会用优异的成就报答你们,我相信本人能做好,相信明天会更夸姣。 签名:陈卫快 2011‐05‐03 17 云南省通俗高中学生成长记实——家长反馈看法表 高二年级上学期 你活跃伶俐,日常平凡爱看书,成就也不错,艺术方面你也懂点,唱歌,跳舞是你的快乐喜爱。这学期你 成熟了很多,你要果断自傲,英怯向前冲。进修自动性有所加强,当然不懂得问题问哥哥姐姐, 完成假期功课。邻人都夸你是个好孩子,自动帮你的忙。 签名:陈德怯 2011‐05‐03 云南省通俗高中学生成长记实——其他事项记实 高二年级上学期 无 签名:王传飞 2012‐01‐09 18 云南省通俗高中学生成长记实——班从任考语表 高二年级下学期 该生是一个积极长进勤恳进修的孩子,你脾气暖和,言语不多,但你从不服输,不竭要求前进, 你待人诚恳礼貌,做风结壮,品学兼优,热爱班级,认实做好班级工做,你勤恳勤学,正在进修上 有钻劲,进修成就稳步提高,愿你培育本人活跃的个性,进修上抓好均衡,力强,为人诚朴, 操行规矩,文质彬彬,是一个优良的学生,机智伶俐,率实,让你显得那样可爱,勤奋,向 上,是你步步攀爬的力量,下去必将有一个大的飞跃 签名:王传飞 2011‐10‐03 云南省通俗高中学生成长记实——学生反思取评价 高二年级下学期 这几年我学到了良多学问,思惟比以前有很大的提高,思惟逐渐成熟,身体发生些许变化,为人 处世比力优良,取同窗相处无方。卑崇教员,成就有很大提高,我想这取教员的辛苦培育相关的, 正在这里我要感激教过我的教员们。感谢你们,你们辛苦了,我会用我优异的成就来你们。 签名:陈卫快 2011‐10‐03 19 云南省通俗高中学生成长记实——家长反馈看法表 高二年级下学期 通过当作绩单,能够说不敷好我想我们也有义务。关心少了,对孩子也会形成影响,我想师生和 家长配合帮帮,进修学问,有个好的文凭,降服错误谬误,学勤学问使用到实践傍边,学以之用,数 学方面提高计较能力,阐发问题全面透辟,你有丰硕的想象力和脱手实践能力,父母但愿你发扬 长处。正在此后的进修中更上一层楼,等候你的金榜落款。 签名:陈德怯 2011‐10‐03 云南省通俗高中学生成长记实——其他事项记实 高二年级下学期 无 签名:王传飞 2012‐06‐28 20 云南省通俗高中学生成长记实——研究性进修勾当登记表 (高二年级上学期) 课程名称 数学进修勾当 指点教师 高开旺 加入者 陈卫快 进修课时 25 学分 2 做数学卷子,相当于测验一般,同窗之间胡赛公式,看谁能一口背下来,用数学题解 决糊口中的工作,做各类竞赛题 勾当成 果描述 我小我认为,我数学成就仍是不错的,次要是我多题,上课认实,课后认实 完成功课,正在此次勾当中,我领会到合作的激烈,我要愈加勤奋。 体验取 收成 (自评) 2011‐01‐02 从她身上,我看到一种,不怕输的,难题虽难,但我们下去,会有好的 收成,她伶俐机警,是我们进修的好辅佐。 同窗 评价 2011‐01‐02 该生正在此次进修勾当中,表示优良,反映能力强,伶俐,认实答试卷上的问题,成就 凸起,看待数学难题不怕,要把它拿下。 指点教 师评价 指点教师:高开旺 2011‐01‐02 21 云南省通俗高中学生成长记实——社区办事登记表 (高二年级上学期) 办事内容 帮帮白叟门干事 办事地址 文兴乡敬老院 时间 2011‐03‐03—— 2011‐03‐05 共 3 天 从此次勾当中,我们该当多关心白叟,不应当忙于挣钱,事物和上都该当满脚 他们,常回家看看。 体验取 收成 (自评) 他是一个乖巧懂事的好孩子,很有热心,看待长辈有礼貌,是个卑老爱长的好青年。 办事对 象评价 签名(盖印):胡开磊 2011‐03‐05 办事内容 帮帮残疾人 办事地址 文兴乡残疾联 时间 2011‐07‐01—— 2011‐07‐02 共 2 天 从此次体验傍边,我学到了为人处事的欢愉,懂得了糊口的自傲,果断本人的长处, 虽然身体有不适的处所,但我们能够从其他分方面成长。 体验取 收成 (自评) 办事对 象评价 该孩子是个有爱心的孩子,自动帮帮有坚苦的人,卑老爱长,糊口中有太多的夸姣, 是她让我们懂得身获得欢愉。 签名(盖印):胡开磊 2011‐07‐02 22 云南省通俗高中学生成长记实——研究性进修勾当登记表 (高二年级下学期) 课程名称 地舆进修勾当 指点教师 吕月琳 加入者 陈卫快 进修课时 25 学分 3 读记背地舆,地舆名称,正在教员的监考下做试卷,浏览世界地图。 勾当成 果描述 从此次勾当中,我感觉本人表示不错,认实听教员解题,喜好回忆地舆,火速的 思维,取教员交换本人分歧的看法。 体验取 收成 (自评) 2011‐10‐03 每小我都有本人的长处,同窗之间该当互相进修,她进修立场规矩,正在勾当中表示优 秀。 同窗 评价 2011‐10‐03 该生正在此勾当中表示优良,回忆力强,对问题有分歧的看法,积极回覆问题,功课质 量完成的优良。 指点教 师评价 指点教师:吕月琳 2011‐10‐03 23 云南省通俗高中学生成长记实——社区办事登记表 (高二年级下学期) 办事内容 帮帮白叟们干事 办事地址 文兴乡养老院 时间 2011‐08‐01—— 2011‐08‐03 共 3 天 实践日常糊口中的事物也是我们进修的一种渠道,从多方面充分本人,从多方面提 升本人的进修能力。 体验取 收成 (自评) 办事对 象评价 她是一个很有心的女孩子,待人和善,干事情老是正在先以布,很关怀别人,老是想 到他人 签名(盖印):胡开磊 2011‐08‐03 办事内容 他们进修熬炼身体 办事地址 文兴乡老年勾当核心 时间 2011‐09‐01——2011‐09‐03 共 3 天 取白叟们一路熬炼,感应很欢快,同时也较会他们若何熬炼身体,关心白叟们的身 体健康和心理健康。 体验取 收成 (自评) 办事对 象评价 她是一个很有心的女孩子,待人和善,干事情老是正在先以布,很关怀别人,老是想 到他人 签名(盖印):胡开磊 2011‐09‐03 24 云南省通俗高中学生成长记实——社会实践勾当登记表 (高二年级) 实践内容 进修角逐 实践地址 宣威市第五中学 时间 2011‐12‐01 ——2011‐12‐04 共 4 天 学分 2 从此次勾当中,我从其他同窗身上学到了长处,填补本人的错误谬误,多进修书本学问, 从糊口中累积经验。 体验取 收成 (自评) 该生表示优良,语感强,遇事能因地制宜,有从意有思惟的一代青年,稿写的 很超卓,也很优良。 单元或教 师评价 签名(盖印):王传飞 2011‐12‐04 该生是个手动能力强的孩子,斗胆提问,怯于实践新挑和,正在勾当傍边表示凸起, 成就尤为较着。 班从任 评价 班从任:王传飞 25 2011‐12‐04 云南省通俗高中学生成长记实——根基本质成长(高三年级) 26 成长标的目的 质量 一﹑ 公 平易近 素 养 思惟 “三生” 教育 公识 立场 行为 认识 行为 生命认识 能力 糊口立场 二﹑ 进修 立场 取 能力 进修 感情 进修 能力 进修 方式 进修 表示 进修立场 进修希望 进修目标 发觉取解 决问题 消息处置 探究 合做进修 反思 方针 习惯 方式 讲堂表示 功课质量 学业成就 小我成长方针 上学期 小我记实 教师记实 做为一个新时代的无为青 我小我正在高一上学 该同窗正在高二上学 年,我们该当认识到我们身 期中连结优良的公 期均能做到素 上肩负的汗青,对于社 平易近本质,没有做出 质的各方面的要 会国度的事我们该当积极 不妥的行为,并努 求,有优良的道德 参取,节制,积自 力熬炼身存能力。 和进修立场,并把 己的行为准确,卑老爱长, 学问学致使用。 同时我们该当具备思惟道 德本质,怯于承担义务,不 断提高能力,独霸 积极糊口立场,奉献社会奉 献国度的。 正在这一年的进修中,我必需 正在上学期中,我努 该生正在这一学期 有积极乐不雅的,才能面 力实现我小我的发 中,表示优良,努 对糊口中碰到的坚苦,正在今 展方针,而且也完 力改副本人的不 后进修中碰到的坚苦,我会 成了本人的进修任 脚,紧抓本人的学 英怯的去降服,课上积极回 务,对教员我虚心 习,立场规矩,积 答问题,跟上教员的思, 听教,取同窗有好 极热情的去做好身 课上认实,研究有坚苦 相处。 边的事。 的标题问题,课前预习,课后复 习,按时完成教员安插的做 业,取同窗们交换合做,取 得优异的成就。 下学期 小我记实 教师记实 我正在这半年的进修 该生正在这学期中积 糊口中,积极加入 极加入学校组织的 各类进修勾当,并 课外勾当,进修态 正在这些勾当中学到 度规矩,有优良的 良多学问,实践能 成就,社会能力增 力加强。 强。 我正在这半年的进修 糊口中,积极加入 各类进修勾当,并 正在这些勾当中学到 良多学问,实践能 力加强。 该生正在这学期中积 极加入学校组织的 课外勾当,进修态 度规矩,有优良的 成就,社会能力增 强。 27 三﹑ 交换 取 合做 四﹑ 活动 取 健康 五﹑ 审美 取 表示 认识 认识 火伴 取 交换 理解 取合 做 认识 束缚 认识火伴 一般交往 长于交换 卑沉火伴 容易合做 正在高二这一年中,我必需做 我小我正在高一上学 到一个高中生应有的本质, 期中连结优良的公 认识能力要提高,束缚 平易近本质,没有做出 节制要加强,认识更多 不妥的行为,并努 对进修有帮帮的伙伴,一般 力熬炼身存能力。 处置好男女生之间的关系, 长于交换,卑沉同窗,有什 么为题及时就教教员,多于 教员沟通。 该生正在这一学期 中,表示优良,努 力改副本人的不 脚,紧抓本人的学 习,立场规矩,积 极热情的去做好身 边的事。 我正在这半年的学 该生正在这学期中积 习糊口中,积极参 极加入学校组织的 加各类进修勾当, 课外勾当,进修立场 并正在这些勾当中 规矩,有优良的成 学到良多学问,实 绩,社会能力加强。 践能力加强。 体育 熬炼 卫生 取 保健 体质 健康 心理 健康 习惯 方式 卫生习惯 保健认识 身体机能 健康程度 顺应 承受波折 感触感染美 赏识美 表示美 做为一个新时代的无为青 我小我正在高一上学 该生正在活动取健康 年,我们该当认识到我们身 期中连结优良的公 方面做得很好,对 上肩负的汗青,对于社 平易近本质,没有做出 待坚苦永不言弃, 会国度的事我们该当积极 不妥的行为,并努 健康积极乐不雅,很 参取,节制,积自 力熬炼身存能力。 逗教员们喜好。 己的行为准确,卑老爱长, 同时我们该当具备思惟道 德本质,怯于承担义务,不 断提高能力,独霸 积极糊口立场,奉献社会奉 献国度的。 对各类事物的要加强, 我小我正在高一上学 该生正在审美表示中 赏识事物要全面透辟,表示 期中表示优良,见 成就凸起,望更上 优良,审美妙要获得加强。 解多种,顺应, 一层楼。 审美妙有待提高 我小我鄙人学期 中表示优良,认实 完成学业,听教员 的放置,做错的地 方及时改良,不骄 傲自卑,看待同窗 敌对,加入课外组 织的勾当。 该生正在这方面做得 很好,身体本质好, 每天熬炼,看待 事物积极乐不雅,心理 本质号,卫生习惯很 好,没有什么欠好的 情况。 我小我鄙人学期 但愿该生无论正在哪 中成就有所冲破, 一方面都表示的优 审美取表示均优 秀,从各方面提拔自 秀。 己。 云南省通俗高中学生成长记实——班从任考语表 高三年级上学期 行为构成习惯,习惯构成性格,性格决定数运,高中三大哥师认可你学到了良多工具,拼搏了三 年,苦了三年,教员相信你会有好的收成,抱负是根,勤恳是叶,毅力是干,成功是果,若是能 正在奋斗方针的下勤恳的去逃求成功,你的生命之树才会开花成果,你有处事的能力, 优异的成就,遇事有从意,较强的应变能力,思惟宽阔,想想丰硕,乐趣普遍,正在教员的映像中 你外惠能干,加油考向你胡想的大学。 签名:王传飞 2013‐05‐03 云南省通俗高中学生成长记实——学生反思取评价 高三年级上学期 我相信付出就会有收成,临近高考了,我该当多多投入进修,相信本人的实力,三年的苦读为的 就是那三天。进修上要稳打稳抓,不懂的问教员,多,成就是从习题中表现出来的,你练得 越多,那么你的成就就越凸起,思惟不发差,分心投入进修中,恰当减缓压力,我相信你是最棒 的。 签名:陈卫快 2013‐05‐03 28 云南省通俗高中学生成长记实——家长反馈看法表 高三年级上学期 高三了孩子,你要住,苦了三年,拼搏了三年,你辛苦了,你的辛苦我们看正在眼里。可是为 了你将来,你不的不去苦,去勤奋。你很懂事。爸爸妈妈没正在身边,你要照应好本人,吃好了才 无力气读书。不懂得问教员,问同窗。不竭前进,不脚之处要加强进修,力争上逛。不要有太多 压力,安心的读好你的书,成就有所提高,望愈加更好。以优异的成就报答教员,报答父母。 签名:陈德怯 2013‐05‐03 云南省通俗高中学生成长记实——其他事项记实 高三年级上学期 无 签名:王传飞 2013‐02‐01 29 云南省通俗高中学生成长记实——研究性进修勾当登记表 (高三年级上学期) 课程名称 进修勾当 指点教师 孙萍 进修课时 25 领会,课后面的习题。 加入者 学分 陈卫快 3 勾当成 果描述 进修是一个过程,正在此次勾当中,我表示的不是很优良。言语组织能力有所欠缺,我 该当无视本人的不脚,多组织言语,加强言语进修。 体验取 收成 (自评) 2013‐03‐04 正在此次勾当中,她表示仍是优良的,独一的错误谬误就是言语组织能力还不敷好,望下次 勤奋。 同窗 评价 2013‐03‐04 该生思维机警,干事不拖沓,但有些处所是不知值得必定的,期望她改副本人的不脚, 争取做的更好。 指点教 师评价 指点教师:孙萍 2013‐03‐04 30 云南省通俗高中学生成长记实——社区办事登记表 (高三年级上学期) 办事内容 帮帮农人伯伯干事 办事地址 文兴乡农业坐 时间 2013‐02‐01—— 2013‐02‐03 共 3 天 正在此次勾当中,我体味到农人们的勤苦,我们应爱惜这来之不易的粮食。培育我们 艰辛奋斗懂得,勤俭节约的好质量。 体验取 收成 (自评) 办事对 象评价 她是一个很体谅人的好女孩,懂得人们的勤苦,测验考试分歧的熬炼,敢于吃苦,是个 外惠能干的好女孩。 签名(盖印):胡开磊 2013‐02‐03 办事内容 帮帮孩子们进修教她们进修方式 办事地址 文兴乡托儿所 时间 2013‐05‐03——2013‐05‐04 共 2 天 从此次勾当中,我认识到学问对于我们每小我的主要性,这个社会是个前进的社会。 我们只要学的学问才能服众。也才能教好其他人。 体验取 收成 (自评) 办事对 象评价 若是能够说的话,她可是个小教员了,教孩子们进修学问很有一套,办工作我们放 心,担任做好手中的事,是一个很有义务感的孩子。 签名(盖印):胡开磊 2013‐05‐04 31 云南省通俗高中学生成长记实——研究性进修勾当登记表 (高三年级下学期) 课程名称 汗青进修勾当 指点教师 国 加入者 陈卫快 进修课时 10 学分 3 研究汗青问题,取汗青教员切磋问题,看汗青视频,领会汗青大事。 勾当成 果描述 我小我认为,正在此次勾当中,表示的不错,取教员交换本人的分歧看法,成就凸起, 经历丰硕。 体验取 收成 (自评) 2013‐07‐02 正在此次勾当傍边,她表示的很优良,遭到同窗们的好评,她有丰硕的汗青史事,经历 丰硕。 同窗 评价 2013‐07‐02 该生正在此次进修傍边,表示的相当超卓,领会汗青,统一个问题有分歧的看法,汗青 成就优良。望更上一层楼。 指点教 师评价 指点教师:国 2013‐07‐02 32 云南省通俗高中学生成长记实——社会实践勾当登记表 (高三年级) 实践内容 文艺表演 实践地址 宣威市第五中学 时间 2013‐05‐09 ——2013‐05‐11 共 3 天 学分 2 从此次勾当中尝到了良多分歧的体味,连合就是力量,我们从分歧脚色的去进修, 有集体荣誉感,给班级抹黑,做好本人该做的事。 体验取 收成 (自评) 该生正在此勾当中表示优良,有很强的组织能力,可以或许率领本人的好伙伴完成使命, 进修上也晓得抓,认实听教员的好孩子。 单元或教 师评价 签名(盖印):王传飞 2013‐05‐11 该生组织能力强,可以或许带好班级组织的各项勾当,经验丰硕,进修成就也比力优良, 集体荣誉感强。 班从任 评价 班从任:王传飞 33 2013‐05‐11 云南省通俗高中学生成长记实——学生结业评价 回首这三年的中学糊口,正在思惟上,成熟了一大半,我热爱祖国,爱护公物,卑崇师长,举止文雅, 言语文明,连合同窗,长于以人沟通,同窗敦睦相处,可以或许为集体增光,并承担班级上一些事物, 一个无为的青少年,我们应更多关心身边的事物,义务这两个字很主要,我们该当用行为来注释这 两个字,对本人担任,对班级担任,对国度义务严沉,我工做做的很认实也很细心。正在进修上,我 认实吃苦,可以或许做到不懂就问,不耻下问。课上我积极思虑,认实和教员互动学问尽量正在讲堂上消 化。有疑问的下来和教员切磋,正在课外,阅读了端详的课外书。因而成就前进很大。我有勤俭节约 的号习惯,我是从农村里出来的,我晓得父母挣钱不容易。我们该当晓得他们的艰苦,他们的沉担, 从不乱用钱,本人还有个很好的习惯,本人能存钱。不向爸妈多要钱,我要继续发扬我的长处,有 时候还给残疾人钱,乐于帮人,正在校是教员的好辅佐,同窗的好伴侣,正在家卑老爱长。经常帮父母 做家务,邻人的好楷模,高中三年中学到了良多学问,但不免也会犯些错误,思惟有点发差,但经 过家长教员的关心,我改变了很多多少,认识到本人的错误谬误,相信本人会考到一个好的大学,勤奋让自 己优良,多于教员同窗交换。虽然存正在合作,但我不怕。有合作我们才有动力,要让本人忙起来。 正在进修的过程中,同时也该当走出校门,让本人接触社会。感触感染人生,品尝人生的悲欢离合,我会 不竭的提拔本人。我相信本人能做的更好,由于本人是最棒的。为几年来的中学糊口化 签名: 陈卫快 2013‐05‐06 34 云南省通俗高中学生成长记实——班从任结业评价 该生认实恪守中学日常行为规范,时间不雅念强,不缺课,长于思虑问题,碰到问题敢于就教, 学方结壮,卑崇师长,连合同窗,热爱集体,积极加入各项勾当,有抱负,有理想。是为全面成长 的勤学生,品学兼优的学生,思惟长进,诚笃取信,卑崇教员,热心帮人,进修上能吃苦研究,成 绩很好,集体荣誉感很强,劳动积极肯干,进修目标明白,立场认实。分析本质高的一论理学生。正在 进修上,严酷的要求本人,勤思虑,课上积极回覆教员的问题,长进心强,有抱负的无为青年,生 活中勤俭节约,不和同窗比吃比穿,是同窗们进修的好楷模,干事认实隆重,遇事有从意,有 处事的能力,表示优良,文静乖巧而又懂事,碰到波折不泄气,沉静之中带着几分强硬,憨厚 中透着结壮,以你吃苦的进修,的逃求未来的会走的更棒,活跃伶俐的你,爱看书业余快乐喜爱 也表示的很是好,进修自动性很强,沟通能力也很强,果断自傲的你老是向前冲,成就也相当的优 秀,也是一个有义务感的女孩,认实做好手中的事,起好一个带头做用,能力强,正在进修上该 生认实恪守中学日常行为规范,时间不雅念强,不缺课,长于思虑问题,碰到问题敢于就教,学 方结壮,卑崇师长,连合同窗,热爱集体,积极加入各项勾当,有抱负,有理想。是为全面成长的 勤学生,品学兼优的学生,思惟长进,诚笃取信,卑崇教员,热心帮人,进修上能吃苦研究,成就 很好,集体荣誉感很强,劳动积极肯干,进修目标明白,立场认实。分析本质高的一论理学生。 签名: 陈卫快 2013‐05‐06 35 云南省通俗高中学生成长记实——家长结业评价 白驹过隙,高中糊口即将竣事,孩子即将面对高考的选拔,感谢培育孩子的学校,人人都有颗 的心,正在进修上孩子立场规矩,勤恳,吃苦,好问。有较强的研究,思维较严密。具有必然的 进修能力和分析阐发能力,处理问题的能力,能不竭总结和摸索适合本人现实环境的进修方式,沉 视理论联系现实,学致使用常以教员同窗切磋问题,正在上,她有果断的立场,热爱祖国,热爱 党。认实进修并党的各项方针政策,积极要求前进,思惟高,爱憎分明,积极加入各项社 会公益勾当,自动投入救灾捐款行列,用菲薄单薄的力量表达她小我的爱心。做一个文明的,进修 上均衡去抓。恰当培育她得业余快乐喜爱,能吃苦,长进心强,不乱用父母的钱,认实听教员的、 进修成就优良。课外实践勾当她也积极参取。正在班上担任本人的职务,卑老爱长,有孝心有爱心, 有礼貌。会分管家里的家务,一曲以来表示较好,思维活跃,宽阔,有从意,思虑能力强,糊口上 遇事沉着,面临坚苦和波折,有较强的心里承受能力,诚笃取信是她做人的准绳,正在学校卑崇师长, 取同窗敦睦相处,关怀热爱集体,劳动积极肯干,他会细心察看糊口累积糊口经验。去学问取 糊口的联系,会测验考试糊口中的问题。热诚待人。能面临浅笑看待身边的么一的人,教员及身边的陌 生人,他从不做的事,不,是一个德智体美的好孩子,不说不骂人,对本人的言 行担任,是一个义务心很强的孩子,正在此由衷感激教员们辛勤培育,但愿孩子愈加吃苦勤奋 签名: 2013‐04‐14 36 云南省通俗高中学生成长记实——身体成长评价表 既往病史: 诊断时间: 2013‐04‐14 高一年级 裸眼 目力 矫正 目力 矫正 度数 听力 五官科 左 左 左 左 左 左 左 左 沙眼 色觉 龋齿 牙周病 恒牙数 扁桃体 2013‐04‐14 5.0 5.0 5m 5m 无 一般 无 无 28 无肿大 高二年级 2013‐04‐14 5.0 5.0 5m 5m 无 一般 无 无 28 无肿大 高三年级 2013‐04‐14 5.0 5.0 5m 5m 无 一般 无 无 28 无肿大 心 肺 内科 肝 脾 阳性 阳性 阳性 未触及 阳性 阳性 阳性 未触及 阳性 阳性 阳性 未触及 外科 脊柱 四肢 皮肤 平脚 淋凑趣 一般 一般 一般 无 一般 一般 一般 无 一般 一般 一般 无 37 云南省通俗高中学生成长记实——身体成长评价表 高一年级 高二年级 高三年级 身高(cm) 156.3 160 162 体沉(kg) 48.0 51 52 形态 胸围(cm) 73.0 心理 机能 血压(mmHg) 脉搏(分/次) 肺活量(ml) 10064 75 1600 10065 75 2000 10066 75 2200 化验 结核菌素试验 肝功能 血红卵白(g/L) 蛔虫卵 一般 一般 140 无 一般 一般 140 无 一般 一般 142 无 大夫签字 乙肝疫苗 甲肝疫苗 风疹疫苗 百白破疫苗 伤寒疫苗 包灿芬 已接种 已接种 已接种 已接种 已接种 包灿芬 已接种 已接种 已接种 已接种 已接种 包灿芬 已接种 已接种 已接种 已接种 已接种 查抄 结论 胸透 一般 需复查项目 初步诊断 从检大夫签名 一般 一般 38 一般 云南省通俗高中学生成长记实——学业程度测验成就登记表 进修范畴 言语取文学 数学 人文取社会 科学 手艺 科目 第一次 第二次 成就 等第 时间 成就 等第 时间 语文 2012/3/1 551.0 A 2 外语 2012/3/1 579.0 A 2 数学 2012/3/1 525.0 B 2 2011/10/ 思惟 522.0 B 6 汗青 2011/10/ 512.0 B 6 地舆 2011/10/ 555.0 A 6 2011/10/ 笔试 545.0 A 6 物理 2011/10/ 尝试 C 6 2011/10/ 笔试 571.0 A 6 化学 尝试 2011/10/ C 6 2011/10/ 笔试 561.0 A 6 生物 尝试 2011/10/ C 6 2012/3/1 消息手艺 569.0 A 2 2012/3/1 通用 笔试 469.0 C 2 手艺 尝试 第三次 成就 等第 时间 艺术 艺术或音乐、 美术 2011/10/ C 6 体育取健康 体育取健康 2011/10/ C 6 39 云南省通俗高中学生成长记实——必修课程成就取学分登记表 40 进修 范畴 科目 语文 言语取 文学 英语 数学 数学 模块 语文 1 语文 2 语文 3 语文 4 语文 5 英语 1 英语 2 英语 3 英语 4 英语 5 数学 1 数学 2 数学 3 数学 4 数学 5 进修 时间 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 课时 成就 学分 教师 36 96 36 96 36 99 36 99 36 94 36 90 36 90 36 89 36 89 36 86 36 80 36 80 36 95 36 95 36 99 2 张艳芬 2 张艳芬 2 张艳芬 2 张艳芬 2 张艳芬 2 王传飞 2 王传飞 2 王传飞 2 王传飞 2 王传飞 2 高开旺 2 高开旺 2 高开旺 2 高开旺 2 高开旺 时间 登记 课时 成就 学分 教师 备注 云南省通俗高中学生成长记实——必修课程成就取学分登记表 41 进修 范畴 人文取 社会 科学 科目 模块 思惟 汗青 地舆 物理 经济糊口 糊口 文化糊口 糊口取哲 学 汗青 1 汗青 2 汗青 3 地舆 1 地舆 2 地舆 3 物理 1 物理 2 物理选修 2‐1 化学 1 进修 时间 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 课时 成就 学分 教师 36 85 2 孙苹 36 86 2 孙苹 36 86 2 孙苹 36 91 2 孙苹 36 85 36 90 36 89 36 84 36 84 36 78 36 80 36 83 36 86 2 国 2 国 2 国 2 吕月琳 2 吕月琳 2 吕月琳 2 崔光猛 2 崔光猛 2 崔光猛 36 70 2 朱娅娥 时间 登记 课时 成就 学分 教师 备注 云南省通俗高中学生成长记实——必修课程成就取学分登记表 42 进修 范畴 科学 手艺 艺术 化学 科目 化学 2 化学科化 学取糊口 模块 生物 生物 1 生物 2 生物 3 消息 手艺 通用 手艺 消息技 术根本 多 手艺取 设想 1 手艺取 设想 2 美术鉴赏 音乐鉴赏 艺术或 高中美术 音乐、 鉴赏 2013/5/30 2013/5/30 进修 时间 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 36 82 36 86 2 朱娅娥 2 朱娅娥 课时 成就 学分 教师 36 83 36 86 36 84 36 97 2 浦绍菊 2 浦绍菊 2 浦绍菊 2 高春玲 36 93 36 97 36 93 2 高春玲 2 王加成 2 王加成 36 90 18 91 18 86 2 罗军 1 包美玉 1 罗军 时间 登记 课时 成就 学分 教师 备注 云南省通俗高中学生成长记实——必修课程成就取学分登记表 美术 音乐鉴赏 2013/5/30 36 95 2 包美玉 43 进修 范畴 科目 模块 健康教育 专题 体育取 篮球 健康 程度五 技击 50 米短跑 须眉 1000 米,女子 800 米 实心球 脚球 立定跳远 坐位体前 屈 进修 时间 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 课时 成就 学分 教师 18 89 1 张艳梅 18 89 18 89 18 83 18 83 1 陈开云 1 陈开云 1 陈开云 1 陈开云 18 83 18 89 18 89 18 94 1 陈开云 1 陈开云 1 陈开云 1 陈开云 时间 登记 课时 成就 学分 教师 备注 云南省通俗高中学生成长记实——必修课程成就取学分登记表 体操 2013/5/30 18 94 1 陈开云 其他田径 2013/5/30 18 86 1 陈开云 类项目 分析实 研究性 高一年级 / 0 / 5 王传飞 / / 践勾当 勾当 高二年级 / 0 / 5 高开旺 / / 高三年级 / 0 / 5 孙萍 / / 社区 高一年级 / / / / 办事 高二年级 / / / / 高三年级 / / 2 / / 社会 高一年级 / 4 / 2 王传飞 / / 实践 高二年级 / 4 / 2 王传飞 / / 高三年级 / 3 / 2 王传飞 / / 必修学分合计 128 审核 44 云南省通俗高中学生成长记实——选修课程成就取学分登记表 进修 范畴 言语取 文学 科目 模块 语文 中国古代 诗歌散文 赏识 言语文字 使用 中国文化 典范研读 中记 做品选读 进修 时间 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 课时 成就 学分 教师 36 94 2 张艳芬 36 76 2 张艳芬 36 76 2 张艳芬 36 94 2 张艳芬 时间 登记 课时 成就 学分 教师 备注 45 英语 英语 6 英语 7 英语 8 英语写做 高中英语 语法取词 汇 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 36 86 36 93 36 93 18 89 18 89 2 王传飞 2 王传飞 2 王传飞 1 王传飞 1 王传飞 云南省通俗高中学生成长记实——选修课程成就取学分登记表 46 数学 进修 范畴 人文取 社会 数学 科目 数学选修 1‐1 数学选修 2‐1 数学选修 1‐2 数学选修 2‐2 数学选修 2‐3 模块 思惟 糊口中的 法令学问 国度和国 际组织 经济学常 识 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 进修 时间 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 36 99 2 高开旺 36 99 2 高开旺 36 87 2 高开旺 36 87 2 高开旺 36 87 2 高开旺 课时 成就 学分 教师 36 91 2 孙苹 36 81 2 孙苹 36 81 2 孙苹 时间 登记 课时 成就 学分 教师 备注 云南省通俗高中学生成长记实——选修课程成就取学分登记表 47 科学 汗青 汗青上沉 大回 眸 20 世纪的 和平取和 平 中外汗青 人物评说 地舆 天然灾祸 取防治 旅逛地舆 物理 物理选修 3‐1 物理选修 3‐2 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 36 92 36 94 36 94 36 90 36 86 36 86 36 86 36 95 2 国 2 国 2 国 2 吕月琳 2 张前林 2 张前林 2 崔光猛 2 崔光猛 云南省通俗高中学生成长记实——选修课程成就取学分登记表 进修 范畴 科学 化学 科目 物质布局 取性质 无机化学 根本 化学取技 术 模块 生物 现代生物 科技专题 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 进修 时间 2013/5/30 36 86 2 朱娅娥 36 86 2 朱娅娥 36 94 2 朱娅娥 课时 成就 学分 教师 36 88 2 浦绍菊 时间 登记 课时 成就 学分 教师 备注 48 手艺 消息 手艺 通用 云南省通俗高中学生成长记实——选修课程成就取学分登记表 手艺 艺术 歌唱 艺术或 T 恤图案 设想 音乐、 美术 2013/5/30 2013/5/30 18 86 18 86 1 朱逵全 1 崔建斌 49 进修 范畴 体育取 健康 科目 模块 进修 时间 体育取 健康 快速跑 耐力跑 篮球 体操 投抛 跳远 分析类项 目 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 2013/5/30 选修Ⅰ学分合计 课时 成就 学分 教师 18 89 18 89 18 89 18 83 18 83 18 83 18 89 1 陈开云 1 陈开云 1 陈开云 1 陈开云 1 陈开云 1 陈开云 1 陈开云 77 审核 时间 登记 课时 成就 学分 教师 备注 50 选修Ⅱ 云南省通俗高中学生成长记实——选修课程成就取学分登记表 中国小说 赏识 2013/5/30 总复习 2013/4/30 几何证明 2013/5/30 选讲 坐标系取 参数方程 2013/5/30 总复习 2013/4/30 英语白话 2013/5/30 寒暄英语 总复习 2013/4/30 选修Ⅱ学分合计 36 94 2 张艳芬 72 75 36 89 4 张艳芬 2 梅 36 89 2 梅 72 82 18 93 4 梅 1 王传飞 72 94 4 王传飞 35 审核 云南省通俗高中学生成长记实——根基本质评价表(表一) 一级 二级 目标 目标 质量 目标 公识 立场 学生自评 同窗互评 教师评价 具备根基意 识,立场规矩,行 为检核,认识 强,热爱祖国,珍 爱生命,控制 常识,积极向上。 关怀社会,有准确 积 极 常 取 公 益 活 的人生不雅,行为规 动,卑崇教员,自 范,有社会义务感, 觉恪守社会私德, 卑崇他人,认识生 举止文明,礼貌, 命,控制技术, 卑命,有准确 乐不雅,热情。 的关,逃求有 价值的糊口。 行为 一、 公 平易近 素 养 思惟 认识 行为 生命认识 “三 生” 教育 能力 糊口立场 云南省通俗高中学生成长记实——根基本质评价表(表二) 评价分值(0~10 分) 总评 一级 二级 目标 目标 目标 自 评 互 评 家 长 教 师 班 从 三 级 指 二 级 指 一 级 指 等 第 任标 标 标 进修立场 9 9 9 9 9 9 进修 感情 进修希望 9 9 9 9 9 9 8.8 进修目标 8 8 8 8 8 8 二、 发觉取解 决问题 8 9 8 9 8 8.5 学 进修 习 能力 消息处置 探究 7 8 9 8 8 8 8 8 7 7.9 8.3625 88 态 合做进修 9 9 9 9 8 8.85 8.52075 B 度 取 反思 9 9 8 9 8 8.75 能 进修 力 方式 方针 习惯 9 8 9 9 8 8.55 7 8 7 8 7 7.5 8.055 方式 9 9 7 8 7 8.3 讲堂表示 10 10 9 9 9 9.55 进修 表示 功课质量 9 10 9 9 9 9.3 9.055 学业成就 8 9 8 9 8 8.5 认识 认识 束缚 8 8 8 8 8 9 8 9 8 8 8.225 9 8.45 三、 交换 取 合做 认识 火伴取 交换 认识火伴 一般交往 长于交换 7 7 8 8 9 7.6 10 10 10 10 10 10 8.8075 8.811375 9 9 9 8 8 8.65 B 理解取 卑沉火伴 合做 容易合做 10 9 10 10 9 9 9 10 9 9.25 9.5 9 9.75 体育 熬炼 习惯 方式 8 8 7 8 8 7.9 8.175 8 8 9 9 9 8.45 四、 卫生取 卫生习惯 10 8 活动 保健 保健认识 8 8 9 7 9 8 9 8.95 8.35 7 7.75 8.04 B 取 体质 健康 健康 身体机能 健康程度 8 7 8 7 8 7 8 8 8 8 7.675 8 7.35 心理 顺应 8 8 8 8 8 8 7.96 健康 承受波折 8 8 7 8 8 7.9 五、 感触感染美 99899 8.9 审美 取 表示 赏识美 表示美 99999 9 8 8 10 9 9 8.89 B 8.8 一级目标 云南省通俗高中学生成长记实——个性成长评价表(表三) 二级目标 学生描述 教员评价看法 相关证明材料 擅长,语文、数学、汗青。 擅长,语文,汗青,文笔,漂亮。 这两科多次名列前茅,文笔漂亮。 学科特长 一、个性特长 体育特长 快乐喜爱羽毛球,擅长跑步。 擅长羽毛球,短跑。 正在校活动上拿过项。 文艺特长 擅长美术,跳舞。 擅长美术。 加入学校美术角逐拿过。 二、个性 活剥开畅,热情风雅,文静乖巧,带 性格顽强,活剥热情,阳关,善良。 取同窗,教员相处中发觉。 人礼貌。 53 三、自从选择 自从,有从意。 ,有本人的设法和规划。 日常糊口中?实践勾当中。 粘 贴 页

学生根基消息登记表 学籍号 877 身份证号 748 姓名 陈卫快 曾用名 拼音 性别 户口地 家庭地址 电线 监护人 女 宣威高中生成长记实填写样本_电子/电_工程科技_专业材料。

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